THE YOUNG ADMINISTRATOR IN THE LABOR MARKET: A CASE STUDY
Um estudo de caso
DOI:
https://doi.org/10.26853/Refas_ISSN-2359-182X_v13n01_03Keywords:
Employability; Labor market; Professional competencies; Business Administration; Academic training.Abstract
Given the constant transformations in the labor market, it is essential for Business Administration students to be prepared to identify opportunities and develop competencies that make them more competitive. In this context, this study aimed to analyze the main challenges faced by Business Administration students in professional insertion. To this end, an exploratory quantitative research was conducted, featuring a bibliographic review and the application of questionnaires to students in the 5th, 6th, 7th, and 8th periods of the Bachelor of Business Administration program at a higher education institution in the Northwest region of Minas Gerais. The results indicate that the market demands not only technical knowledge but also strategic and behavioral skills, such as proactivity, communication, creativity, and adaptability. Furthermore, practical experience and networking were identified as decisive factors for employability. It was found that, despite growing competition, a large portion of the students is already integrated into the labor market, with many working in their field of study. Thus, the need for academic training aligned with market demands is evident, promoting the development of competencies that favor both the entry and retention of these professionals in organizations.
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